Informations sur les bourses : internes, externes, basées sur le mérite et les besoins
Qu'est-ce qu'une bourse ? Et, comment puis-je en obtenir une ?
Prenez un moment pour comparer les frais de scolarité de deux programmes MBA des écoles de commerce américaines Wharton et Columbia avec les frais de scolarité de deux programmes MBA européens de l'INSEAD et de LBS.
Pour 2020-2022, les frais de scolarité sur deux ans s'élèvent au total :
Le programme de Wharton est de 160 000 dollars (135 000 euros)
Celle de la Colombie est de 155 000 dollars (131 000 euros).
Le programme de 10 mois de l'INSEAD s'élève à 105 000 dollars (89 000 euros)
Le programme de 15 à 21 mois de LBS est de 114 940 $ (97 000 €).
Bien entendu, ces prix n'incluent pas le coût de la vie dans trois des villes les plus chères du monde... New York, Londres et Singapour. La maison de Wharton à Philadelphie et le campus européen de l'INSEAD à Fontainebleau ne sont pas vraiment bon marché non plus.
Il y a suffisamment d'informations sur la façon dont l'investissement dans un MBA est rentable, surtout avec des salaires plus élevés après le MBA.
À titre de référence, voici les salaires, déclarés par les anciens du MBA, qui s'échelonnent en moyenne sur les trois années suivant l'obtention du diplôme et publiés dans le classement mondial des MBA du Financial Times 2020 :
Salaire moyen des anciens étudiants de Wharton : 217 000 $ (184 000 €)
Salaire moyen d'un ancien élève de Columbia : 203 000 $ (172 000 €)
Salaire moyen des anciens élèves de l'INSEAD : 183 000 $ (155 000 €)
Salaire moyen des anciens élèves de l'AFB : 172 000 $ (146 000 €)
Bien entendu, les responsables de l'admission peuvent certainement s'appuyer sur ces informations salariales pour prouver que la plupart des étudiants récupèrent leur investissement important. Et, de manière générale, la plupart des programmes MBA de haut niveau disposent d'un bureau "d'aide financière" où les étudiants admis peuvent parler avec des professionnels qui leur donneront des conseils et des indications sur la manière de payer le programme par des prêts ou d'autres types d'aide financière.
Il est important de noter que les prêts sont la ressource la plus fréquemment utilisée pour payer les frais de scolarité. De plus, les citoyens américains disposent de programmes de prêts éducatifs extraordinaires et relativement faciles d'accès qui peuvent fournir aux étudiants diplômés américains jusqu'à 140 000 dollars d'argent pour leurs études dans des écoles agréées. En outre, il existe des prêts secondaires auxquels de nombreux étudiants peuvent accéder et auxquels ils peuvent emprunter encore plus.
Avec un tel accès à des fonds, il n'est peut-être pas surprenant que les programmes américains de diplômes soient si coûteux.
Après les prêts, il n'y a généralement pas beaucoup d'informations ou d'idées sur le sujet extrêmement populaire des bourses d'études.
En termes simples, une bourse est une récompense financière qui permet à un étudiant de payer les frais de scolarité ou les coûts associés au programme auquel il est admis.
Mais, si vous croyez en l'exactitude des statistiques salariales, pourquoi un étudiant dont les résultats seront bientôt excellents grâce à un salaire annuel parfois presque deux fois supérieur à celui qu'il a payé en frais de scolarité aurait-il besoin d'une bourse ?
Eh bien, au-delà de la raison évidente que les étudiants n'ont pas un salaire énorme alors qu'ils ne font que payer des frais de scolarité, il y a quelques raisons.
La première raison est le besoin. Certains étudiants n'ont pas facilement accès à des prêts ou peut-être qu'eux-mêmes, leurs familles ou leurs soutiens n'ont pas accumulé suffisamment de richesses pour payer leurs études. Les bourses permettent à un tel étudiant de couvrir les déficits financiers qui l'empêcheraient d'étudier.
Tout aussi importante, la deuxième raison est la rétention. Les services d'admission de chaque école s'intéressent à cet aspect, qui décrit la capacité de l'école à attirer et à garder les bons étudiants. Dans un marché concurrentiel, les écoles veulent les meilleurs élèves ou des élèves qui créent une classe enrichissante.
Les bourses peuvent être un outil pour attirer ce talent et le retenir en offrant une récompense financière et de réputation qui rend l'admission et l'inscription encore plus désirables.
D'où viennent les bourses d'études ? Ou Qui paie la bourse ?
Pour comprendre cette question, il est préférable de considérer les bourses dans ces deux classifications : Bourses externes et internes.
Bourses externes
Les bourses externes sont externes à l'école. Ainsi, elles sont généralement versées par une organisation gouvernementale ou non gouvernementale ou par des personnes, des associations ou des entreprises qui ont un intérêt à soutenir les étudiants et peut-être même l'école.
Une bourse externe peut être de l'argent réel donné par une organisation à l'étudiant ou à l'école au nom de l'étudiant ou, à la place de l'argent réel, une réduction sur les frais de scolarité que l'école peut accorder au nom de l'étudiant et de l'organisation.
La bourse Eiffel, financée par le service de promotion de l'éducation du gouvernement français, Campus France, est un exemple de bourse externe qui verse de l'argent réel aux étudiants. La bourse Eiffel couvre une petite partie des frais de subsistance des jeunes (moins de 25 ans) étudiants étrangers admis dans des programmes admissibles et participants en France. Aucune des écoles mentionnées dans cet article ne participe au programme de la bourse Eiffel.
Une organisation mondiale bien connue qui fournit des bourses en réduisant les frais de scolarité est la Fondation Forte, qui est présente à l'INSEAD, à Wharton, en Colombie et à LBS ainsi que dans de nombreux autres programmes de MBA dans le monde.
La Fondation Forte est "un consortium à but non lucratif de grandes entreprises et de grandes écoles de commerce qui travaillent ensemble pour lancer les femmes dans des carrières importantes et épanouissantes en leur donnant accès à l'éducation commerciale, à des opportunités et à une communauté de femmes qui réussissent".
La Fondation Forte ne fournit pas nécessairement de l'argent directement à ces écoles ou à l'étudiant. L'école et la Fondation Forte conviennent plutôt d'une réduction sur les frais de scolarité, qui est répercutée sur l'étudiant qui a été admis à la bourse Forte.
Pour trouver une liste des écoles avec lesquelles la Fondation Forte travaille, cliquez ici : http://www.fortefoundation.org/site/PageServer?pagename=sponsors_bschool
Il existe d'autres types de bourses externes, mais souvent ces bourses sont liées à la nationalité, au lieu, au sexe, à la race et certaines sont, en de rares occasions, liées à l'entreprise pour laquelle un étudiant pourrait travailler ou espérer travailler. Il est impossible d'énumérer toutes ces bourses car elles sont trop nombreuses et/ou spécifiques dans leurs critères.
Bourses internes
Les bourses internes sont directement rattachées à l'école et n'existent le plus souvent qu'au sein de celle-ci. Les bourses internes peuvent être de l'"argent réel" qui est fourni à l'école au nom de l'étudiant par une organisation ou des personnes qui ont un intérêt direct dans les deux.
Ainsi, par exemple, l'INSEAD dispose de la bourse Eric Sasson MBA'90D, du nom d'un ancien élève de MBA de la promotion de janvier 1990, qui est associé directeur de RedTree Capital et qui a financé une bourse annuelle de 15 000 à 25 000 euros.
Cette bourse "offrira à des personnes exceptionnelles disposant de moyens financiers limités la possibilité d'étudier dans une école de commerce de niveau international et soutiendra l'objectif de l'INSEAD d'attirer les meilleurs talents dans son programme MBA".
Alors que la bourse Eric Sasson semble avoir des critères limités pour rechercher des "étudiants méritants de toute nationalité", l'INSEAD a de nombreuses bourses avec des critères plus spécifiques, dont certains sont liés au sexe, comme la bourse INSEAD Alumni Fund '68 pour les femmes ou la nationalité, ou la bourse Annette et Wolfgang Schaefer, qui va à des Belges ou des Allemands ayant un parcours éducatif/professionnel dans un domaine technique.
LBS offre des bourses similaires, dont 47 sont internes et plusieurs sont extrêmement généreuses, couvrant parfois 100% des frais de scolarité. Prenons par exemple la bourse de la Fondation Mo Ibrahim, qui couvre 100 % des frais de scolarité d'au moins un ressortissant africain.
Les bourses peuvent aussi être essentiellement des rabais, ce qui signifie qu'aucun argent n'est fourni par un bienfaiteur. Il peut simplement s'agir de la détermination de l'école à réduire le coût des frais de scolarité par le biais d'une bourse dans le but d'obtenir des étudiants qui répondent à un besoin particulier du service des admissions.
L'INSEAD attribue des "Spot Scholarships" qui sont des bourses accordées "sur place" pour des étudiants "exceptionnels". Cette technique peut être associée à une bourse réelle financée par un bienfaiteur ou il peut s'agir simplement d'une remise conçue dans le cadre d'une bourse comme la bourse de diversité de l'INSEAD, qui est une remise accordée par l'école. Dans les deux cas, les "Spot scholarships" sont en quelque sorte un gadget de marketing éducatif du service des admissions visant à convaincre et à retenir les candidats.
LBS a une bourse appelée "The London Business School MBA Scholarship for Women", qui n'est prévue par aucun bienfaiteur à l'exception de l'école et qui est disponible pour 10 étudiantes avec des montants allant de 26 000 $ aux frais de scolarité complets.
Le pourcentage d'étudiantes dans une classe de MBA détermine les classements comme ceux du Financial Times, qui se basent sur le critère du nombre de femmes dans la classe. L'INSEAD ne compte que 34 % d'étudiantes et est le seul programme classé parmi les 5 premiers avec moins de 40 % d'étudiantes.
Ainsi, sans compter la bourse de diversité de l'INSEAD, qui peut être utilisée pour un large éventail de profils, y compris les candidates, l'INSEAD a 7 types de bourses différents spécifiquement dédiés aux étudiantes, tandis que le LBS, qui compte 38% d'étudiantes, en a 9.
Quel est l'aspect le plus important pour ma candidature à la commission des bourses ?
L'élément le plus important dans toute demande de bourse est peut-être le "besoin financier", mais les comités de bourses n'accordent pas de bourses uniquement parce qu'un candidat a besoin d'argent. C'est plutôt le mérite ou un type de profil (femme, célébrité, expérience rare) que le comité d'admission veut dans la classe qui doit être en place en même temps que le besoin financier.
En d'autres termes vraiment simplistes, le besoin est important et peut faire la différence pour obtenir une bourse dans de nombreux cas, mais il ne peut y avoir de besoin récompensé sans le mérite exceptionnel qui l'accompagne.
Deux candidats similaires ayant une expérience similaire, des résultats au GMAT, des notes et un parcours professionnel similaires peuvent être jumelés de manière égale, sauf dans le domaine du besoin financier. Dans ce cas, la plupart des comités de bourses récompenseront le candidat ayant des besoins financiers.
Qu'est-ce qu'un besoin financier, et comment le montrer ?
Les besoins varient bien sûr. Il y a des candidats qui peuvent à peine payer les frais de candidature et qui n'ont pas accès à des fonds, qui prient simplement pour obtenir une bourse complète. Il y a plus souvent des candidats qui ne gagnent pas beaucoup d'argent, qui ont peu d'économies et qui ne peuvent pas obtenir un prêt couvrant tous les frais. Ce candidat peut même avoir une famille ou être un parent célibataire, ce qui augmenterait considérablement son coût de vie pendant son MBA.
Si vous avez rempli le formulaire de demande, il est probable que vous avez déjà donné à l'école les informations sur cet aspect. Après tout, la plupart des programmes de MBA, si ce n'est tous, demandent votre salaire annuel et toutes les informations financières qu'ils peuvent demander. Vous avez probablement aussi expliqué directement dans le dossier de candidature comment vous comptez payer le MBA, qu'il s'agisse d'une combinaison d'épargne personnelle, de prêts, de parrainage d'entreprise ou de bourse d'études.
Enfin, si vous êtes américain ou si vous venez d'un pays qui dispose de programmes de prêts bancaires accessibles et équitables ou d'un parrainage gouvernemental complet, comme c'est le cas en Arabie saoudite pour les étudiants saoudiens, il sera plus difficile d'afficher vos besoins financiers, d'autant plus que le comité des bourses sait que vous avez facilement accès à des prêts.
C'est pourquoi les candidats des pays en développement sans ressources sont généralement reconnus par le comité des bourses.
Selon l'école, le besoin financier peut généralement être affiché au moyen de relevés bancaires, de déclarations d'impôts, de bulletins de salaire et enfin d'un essai décrivant en détail la situation financière du candidat. Dans ce cas, il est préférable d'aborder la demande de bourse comme un prêt bancaire ou un entrepreneur à la recherche d'un financement. Vous devez vendre le besoin et sa satisfaction comme un investissement qui est fortement garanti.
Qu'est-ce que le mérite, et comment le montrer ?
Les comités des bourses d'études adorent le GMAT parce qu'il apparaît comme une mesure impartiale du mérite. Pour l'essentiel, personne ne contestera qu'un GMAT de 680 est meilleur qu'un GMAT de 760. C'est pourquoi le GMAT est crucial non seulement pour l'admission mais aussi pour l'attribution des bourses.
Ce qui est plus difficile pour les comités de bourses d'études, ce sont tous les éléments subjectifs d'une candidature, qui sont tout sauf le GMAT. Cela comprend tout ce qui figure dans la candidature, comme la moyenne générale, les lettres de recommandation, les entretiens, l'expérience professionnelle et la qualité des essais.
En ce sens, dans les éléments de votre demande d'admission et de bourse, vous pouvez communiquer et donner un point de vue plus précis sur les défis et les réalisations. La perspective vient de la connaissance que vous avez de l'école et du programme et de la précision avec laquelle votre profil est unique et y contribue.
Les éléments subjectifs sont difficiles à mesurer et une école peut essayer de quantifier ces éléments sous forme de notes numériques, ce qui rend peut-être la tâche un peu plus facile et moins chaotique.
Il n'en reste pas moins que le processus de demande de bourse est presque toujours une question de jugement humain. Ce qui signifie que l'avantage va finalement aux demandes bien rédigées, avec des essais convaincants s'adressant directement à ce que le comité des bourses espère entendre.
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